Кызылмажалыкские школьники развивают научный туризм

Кто как проводит летние каникулы, а ребята из райцентра Барун-Хемчика ходят в серьезные научно-исследовательские экспедиции. В течение десяти дней школьники в роли настоящих ученых занимаются исследованиями по историческому краеведению, географии, топонимике и фольклору родного района. Теперь еще погружаются и в захватывающий мир археологии. А погружаться в Барун-Хемчике есть во что.

Уже десять лет при кызыл-мажалыкской средней школе №2 существует не совсем обычный детский лагерь.

По какому еще поводу школьники могли бы запросто заявиться в юрту к чабану, например, «на чай»? «Подкупают» хозяина или хозяйку, обычно пожилых людей, нехитрыми гостинцами — и заводят беседу: что было на памяти этого чабана в недавнем, а что в давнем прошлом, как называются здешние места, как назывались раньше. Местные старики вспоминают любопытные исторические подробности, народные поговорки, рассказывают сказки и легенды об окрестных местах. Ходят на «посиделки» к чабанам, естественно, юные фольклористы, которые организуют свою группу в лагере. Остальная часть «научного» населения лагеря разбивается на группы естественно-географического, краеведческого направлений и занимается своими делами. Кто-то собирает гербарии, коллекции бабочек и жуков, минералы, кто-то исследует местность как настоящий археолог.

В прошлом году экспедиция работала в долине реки Хонделен. С ребятами ездила геолог Татьяна Прудникова, которая посветила их в свои исследования. По аэроснимкам она обнаружила, что в этих местах находятся оросительные системы древних. Вместе с отрядом школьников геолог исследовала эти каналы. Ребята сами очень заинтересовались. Сделали схему местности, наблюдали, как работает настоящий ученый и помогали ей. Каково было изумление школьников, когда Прудникова открыла им тайну происхождения горной террасы, на которой они расположились. Оказалось, что ходят они по настоящему вулканическому полю: тысячелетия назад там находились и действовали древние вулканы. Тему вулканов в районе с удовольствием взялся изучать один из школьников. В этом году свою исследовательскую работу он продолжает.

Материал, который удается насобирать в ходе экспедиции, ребята используют как практическую часть для своих работ, с которыми они потом выходят на научно-практические конференции. Призовые места на уровне района берут с ходу. На уровне республики, конечно, посложнее, и тем не менее, кызыл-мажалыкские юные исследователи выделяются. Педагоги планку для своих детей не занижают и планируют в обозримом будущем разработать серьезную, интересную тему и направить материал на всероссийский конкурс имени В.И. Вернадского.

Вовлекать в экспедицию учителя стараются и тех подростков, которых называют непростыми. Как показывает практика, они раскрываются во время этих походов с лучшей стороны. Если поначалу держатся особняком и не особенно вникают в происходящее, то через пару деньков уже участвуют в мероприятиях, вместе со всеми поют у костра. В лагере ребята сами готовят, организуют дежурство, и, конечно же, играют, занимаются спортивным ориентированием

В минувший вторник кызыл-мажалыкские школьники ушли в очередную, десятую, экспедицию. Как сообщил Андрей Самдан, на этот раз лагерь разбили в районе реки Алаш. Оттуда группы школьников в сопровождении своих научных руководителей будут совершать вылазки в разных направлениях, в соответствии со своими научными интересами. Эта экспедиция, раз уж она юбилейная, должна надолго запомниться ее участникам. Об этом позаботятся педагоги.

За десять лет, которые существует лагерь, многие ребята закончили школу, но с наступлением лета по-прежнему звонят и интересуются, куда отправится экспедиция нынче и можно ли присоединиться. «Наверное, это и есть доказательство того, что наш труд не напрасен», — резюмирует Андрей Самдан.