|
С 1 сентября 2015 года все образовательные организации, реализующие общеобразовательные программы основного общего образования, переходят на обучение в пятых классах по федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования (ФГОС ООО).
Все школы Тувы уже 4 года реализуют ФГОС начального общего образования. С 2012 года в регионе работают 36 «пилотных» школ по апробации ФГОС ООО. Ими накоплен большой опыт, который распространяется через различные семинары, дни открытых дверей, конференции. Таким образом, удалось подготовить систему образования республики к переходу на ФГОС ООО в штатном (обязательном) режиме.
Главная цель введения ФГОС ООО заключается в создании условий, позволяющих решить стратегическую задачу Российского образования – повышение качества образования, достижение новых образовательных результатов, соответствующих современным запросам личности, общества и государства.
Введение стандарта нового поколения во многом изменит школьную жизнь ребенка. Речь идет о новых формах организации обучения, новых образовательных технологиях, новой открытой информационно-образовательной среде, далеко выходящей за границы школы.
Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков, формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу обучения в основной школе. Требования к результатам обучения сформулированы в виде личностных, метапредметных и предметных результатов. Оцениваться будет не то, что запомнил школьник, а то, как он понял изученный материал и может ли его применить в разных ситуациях. Наряду с традиционными устными и письменными работами у учеников появится возможность «накопительной оценки» за выполнение тестов, проектов, различных творческих работ. Это могут быть рисунки, сочинения, наблюдения, аудио-, видеоработы, газеты, презентации, создание личного портфолио с коллекцией достижений ученика.
Стандарт для каждой ступени общего образования содержит личностный ориентир — портрет выпускника соответствующей ступени. Так, например: выпускник основной школы — умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике. Кроме того, если в младшем звене необходимо научиться самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом, то в среднем звене — быть социально активным, уважать закон и правопорядок, уметь соизмерять свои поступки с нравственными ценностями, осознавать свои обязанности перед семьей, обществом, Отечеством. В портрет выпускника основной школы добавлены направления и компоненты, определяемые целями основной ступени образования и возрастными особенностями ученика, например: осознание им ценности труда, науки и творчества; умение ориентироваться в мире профессий, понимание значения профессиональной деятельности для человека.
В современной школе широко применяется проектный метод. Средства ИКТ являются наиболее перспективным средством реализации проектной методики обучения. Имеется цикл проектов, участвуя в которых, дети знакомятся друг с другом, обмениваются информацией о себе, о школе, о своих интересах и увлечениях. Родители должны всячески стимулировать детей к этой работе.
В старых стандартах не было понятия «внеурочная деятельность». После уроков большинство детей были предоставлены сами себе. В новых - для внеурочной деятельности выделено до 10 часов в неделю. Ученики сами выбирают, чем хотят заниматься в это время – посещать творческие кружки и спортивные секции или участвовать в научных семинарах и ходить по экскурсиям.
Интегрированный подход к обучению, применяемый при создании нового стандарта, предполагает активное использование знаний, полученных при изучении одного предмета, на уроках по другим предметам. Например, на уроке русского языка идет работа над текстами-описаниями, эта же работа продолжается на уроке биологии в связи с изучением какой-то темы. Результатом этой деятельности становится, например, видеорепортаж, описывающий картины природы, природные явления и т.п.
С информацией о новых образовательных стандартах, образовательными программами по учебным предметам можно ознакомиться на сайте www.standart.edu.ru; сайте Министерства образования и науки РФ: http://mon.gov.ru/dok/fgos/7195/.
В настоящее время школы республики работают над разработкой основной образовательной программы основного общего образования.
|
|