23 апреля в
Кызыле завершился муниципальный этап слета-конкурса юных инспекторов движения
«Дорога без опасности».
Показать свои
знания и умения в области безопасности дорожного движения, а также
продемонстрировать свой наработанный опыт работы, прибыли шесть отрядов юных
инспекторов движения из городских школ №2, 3, 4, 8, гимназии № 5, 9 и лицея №
15.
Участники
соревнования – юноши и девушки, учащиеся 8-11 классов, которые состоят в
отрядах Юных инспекторов движения.
Мероприятие
началось с приветствия участников соревнования. Организаторы слета-конкурса –
Госавтоинспекция УМВД РФ по г. Кызылу, департамент по образованию Мэрии г.
Кызыла, а также автошкола «Туваавтотранс», отметили, что старшие ЮИДовцы в
ближайшее время станут полноправными водителями, поэтому особенно важно, что
будущим автолюбителям с раннего возраста прививаются навыки безопасного
поведения на дорогах.
Конкурсные этапы
включали следующие испытания: индивидуальный теоретический экзамен по правилам
дорожного движения «Я в ответе…»; выставка «ЮИД действует!», которая показала
деятельность отрядов юных инспекторов движения; мастер-класс «За безопасность –
вместе!»; «Фигурное вождение велосипеда»; «Автогород»; «Первая помощь
пострадавшему в ДТП».
Также
организаторами был подготовлен этап «Большая перемена» для руководителей
отрядов ЮИД, осуществляющих деятельность по профилактике детского
дорожно-транспортного травматизма и пропаганде правил дорожной безопасности,
где они соревновались в профессионализме.
В завершении
мероприятия члены жюри подвели итоги и объявили команду-победительницу
муниципального этапа слета-конкурса «Дорога без опасности». Самые лучшие знания
и подготовку продемонстрировала команда ЮИД «Радар» из лицея № 15 города
Кызыла. Второе место завоевала команда юных инспекторов движения «Главная
дорога» гимназии № 5. Почетное третье место у отряда «Светофор» школы № 3.
Все участники
награждены кубками, грамотами, призами и сладкими подарками. Команда-победитель
представит город Кызыл на республиканском этапе конкурса «Дорога без
опасности».
|